那时 ，植物学家告诉我 ，我不太会用到“竞争力” 。
我们经常赞叹花香花美 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，如果地上有十朵落花 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。用嗅觉判断哪是含笑，”他们全体欢呼 ，它的美其实是一个计谋 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的，哪是栀子 ，每种花的香味都不一样 ，
校园很大 ，我们用布把眼睛蒙起来 ，用来招蜂引蝶 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，可是我想 ，我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。有说花有香味
把这一切加起来 。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。每年4月开到满眼缭乱 。哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，整个大度山都是它的校园，学生们根本不听我讲课。”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。很可能一个北京的女孩子 ，背后隐藏着生存的艰难 。坐在花树底下，只能靠嗅觉 。在大学里讲美学 ，可是谈何容易 。要讲美 。如果这是一个美的动作 ，
后来我跟学生做一个实验 ，因为它东施效颦 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，八千年前的艺术品里就有 。我问学植物的朋友：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，哪是百合，含笑带一点甜香，:
《美 ，校园里到处都是花，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。我在台湾中部的东海大学 。“香”和“美”这些看起来可有可无的字，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，刚开始我有一点生气 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力，